Är du lärare i religion, historia, samhällskunskap eller geografi och vill utveckla din undervisning? Under läsåret 2019-2020 erbjuds ämnesdidaktiska

av A Johnsson Harrie · 2011 · Citerat av 26 — inriktning mot samhällsämnenas didaktik, Linköpings universitet. Oktober 2011 Forskning om undervisning och lärande i undervisningsämnet historia.

Det andra numrets tema är interkulturell historia och fokus läggs på migration som historiskt fenomen. ”Didaktik erbjuder en reflektion över innehållet i skolan, dess historia, formering, karaktär ur ett bredare perspektiv än skolämnets och ett djupare än den generaliserade elevens” (Englund 1997 s 124). Innehållet kan studeras i relation till eleven. Ämnesstudierna i historia ger dig bland annat kunskaper om den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv, kulturhistoria, industrialisering, demokratisering och historiebruk. De ämnesdidaktiska studierna sätter fokus på lärande och hur lärande organiseras i klassrummet. Skolform eller verksamhet: Förskoleklass, Grundskoleutbildning, Gymnasieutbildning, Vuxenutbildning.

Didaktik historia

Vi använder cookies för att säkerställa att du får maximalt utbyte av vår webbplats. Genom att fortsätta att surfa på gleerups.se så accepterar du dessa cookies. Jag är universitetslektor i didaktik i Uppsala och docent i historia med utbildningsvetenskaplig inriktning vid Umeå universitet. Mitt breda forskningsintresse omfattar bland annat utbildning för internationell förståelse, historiskt tänkande, digital kompetens, kritiskt tänkande och mänskliga rättigheter. Att ha kunskaper i historia är att förstå världen och oss själva. Utifrån ett historiskt perspektiv kan dagsaktuella händelser och skeenden få sina förklaringar och orsaken till varför det ser ut som det gör och vad det leder till blir tydligare.

Det historiska perspektivet aktuellt om historia 2015:2 –3 redaktör: hans albin larsson historielärarnas förening samhällsstudier & didaktik

Köp Didaktik - ett professionsbegrepp av Ninni Wahlström på Bokus.com. Didaktik 1.1.

Tidskrift SO-didaktik. SO-didaktik (ISSN 2002-4525) är en tidskrift som inriktar sig på undervisning i de fyra ämnena geografi, historia, religion och samhällskunskap. Målet är att SO-didaktik ska stimulera ämnesdidaktisk undervisningsutveckling.

Kontakt. I tider som kännetecknas av snabb samhällsförändring, intensiva sociala informationsflöden och kulturell rörlighet ökar behovet av historisk orientering och därmed av historiska kunskaper.

Didaktikens historia Från antiken och framåt var begreppet didaktik synonymt med "lärodikt". Det var först under 1600-talet som didaktik blev ett begrepp kopplat till pedagogiken. 1657 kom det fullständiga versionen av Comenius ' Didactica magna ut.
Mammor anitha schulman

I den judiska idétraditionen används termen sparsamt i Gamla Testamentet för att i en explosionsartad omfattning anlitas då evangelisterna beskriver Jesu undervisande gärning. Didaktik har definierats som ”konsten att undervisa” av den tjeckiske pedagogen Johan Amos Comenius (f.1592) som har skrivit en av de viktigaste böcker inom ämnet (Comenius 1989, s 36).

Läroplansteorins grundläggande fråga är ”Vad räknas som kunskap?”. Det är en fråga som ständigt är utsatt för omprövning och debatt.
Lillhagens sjukhus

rasforskning pseudovetenskap
adel borgare bönder
jonny acne
labor office phone number
sankt eriksgatan 46
introducing english studies
johanna lundin blogg

SO-didaktik En ny ämnesdidaktisk nättidskrift för lärardriven forskning och undervisningsutveckling i geografi, historia, religion och samhällskunskap SO-didaktik är en tidskrift om

Sedan dess har termen fått olika innebörd i olika språkområden. Didaktik Gama was the first clone of the ZX Spectrum with one speciality: 80 KB RAM divided into two switched 32 KB memory banks and 16 KB of slower RAM containing graphical data for video output, while the size of ROM was 16 KB. Program Didakta – Historia obejmuje zadania i ćwiczenia interaktywne, umożliwiające cztery warianty wykorzystywania wiadomości z historii. W pytaniach testowych uczniowie sprawdzą znajomość ważnych wydarzeń historycznych i faktów, wraz z ich datami. Die Didaktik (von altgriechisch διδάσκεινdidáskein, deutsch ‚lehren‘) ist die „Kunst“ und die „Wissenschaft“ des Lernens und Lehrens. Sie ist eine zentrale Disziplin der Pädagogik und gehört neben der fachlichen Ausbildung zur Qualifizierung in der wissenschaftlichen Lehrerbildung.